Drogues i Neurones
La seqüència parteix d'una pregunta inicial, sobre si és necessari augmentar o disminuir les prohibicions de drogues. Al llarg de la seqüència l'alumnat aprèn la relació entre drogues i comunicació sinàptica, i termes clau com dependència, síndrome d'abstinència o tolerància. Després d'una anàlisi de diverses fonts i un debat, els alumnes escriuen un assaig individual en resposta a la pregunta inicial.
EN REVISIÓ: S'estan revisant parts de l'activitat en relació a les decisions sobre consum de drogues per apropar-les més a un treball de la gestió del risc.
- Calendari:
- 3 setmanes
- Requeriments tècnics:
- Ordinador i Open Office.
- Dificultat:
- Mitja
- Productes parcials i final:
- Dossier de l'alumne/a. Assaigs d'opinió.
- Tipus d'activitat:
- ABP Resolució de problemes, Controvèrsia Sòcio-Científica.
- Etiquetes:
- Sinapsi, Neurotransmissor, Dependència, Abstinència.