Procés
Crear un vídeo documental no és simplement agafar un mòbil i posar-se a gravar. S'ha de dissenyar, programar i editar.
Per a fer-ho, us proposem els següents passos:
Sessions 1 i 2: Investigació i estructuració de conceptes
Cal que investigueu quina relació tenen els diferents referents 1, 2, i 3.
- Què són aquests objectes?
- Quina relació tenen amb els termes científics?
- I els termes científics amb l'esquema (arbre taxonòmic)?
- Glossari: Una llista de definicions breus (2-3 línies) explicant què vol dir cada terme dels materials de partida. Poseu junts els termes que tenen més relació entre sí.
- Quadern de camp: Dibuixeu cada objecte i anoteu-hi al costat els termes que hi tenen a veure.
- Arbre taxonòmic: Una classificació on ordeneu els termes del glossari que pogueu, juntament amb els criteris de classificació.
Sessions 3 i 4: Disseny del vídeo
Per a dissenyar el vídeo, cal que creeu un fil argumental, alguna cosa que condueixi l'explicació. Una història, un esquema, un índex. El que vulgueu.
Però penseu que hi hauran d'aparèixer tots els materials de partida.
- Storyboard: Com un còmic en el que es vegi, en vinyetes, què s'ha de veure a la imatge i què direu mentrestant. Això us ajudarà a preparar el material que necessiteu abans de començar a gravar.
- Rúbrica: Durant aquestes dues sessions hauríeu també d'acordar com avaluareu els vídeos mitjançant una rúbrica.
Sessions 5 i 6: Gravació i edició
Per a gravar el vídeo teniu present que cal que compleixi les següents condicions mínimes:
- Hi han d'aparèixer tots els Materials de partida (objectes i termes)
- Podeu usar diverses formes de comunicació: codis de colors, veu, subtítols, dibuixos...
- Ha de tenir un fil argumental clar i ser dinàmic sense atabalar
- Seguiu l'Storyboard que heu creat
- Podeu fer diverses preses de gravació, però cal que presenteu el vídeo en un sol arxiu
Recorda: El vídeo només pot durar entre 2 i 3 minuts i hi han d'aparèixer tots els materials de partida.
Sessió 7: Presentació i avaluació
La darrera sessió, cada parella mostrarà el seu vídeo i farem servir la rúbrica que hem creat a les sessions 3/4 per a avaluar-lo.
Cada parella qualificarà la feina de totes les altres i entregarà les qualificacions de les altres parelles juntament amb la resta d'activitats, al final de la sessió.