Evaluation
During the activity, several products can be used as evaluation tools:
- The publishing platform
- The Calc Files
- The diary
Evaluation Criteria
Even if the properties each product should present are described in the Your Mission section, you are strongly recommended to develop a rubric together with your students.
This rubric should be agreed upon with them and should include items for the three main topics:
Populations Ecology
Understanding of population dynamics, logistic growth, and ecosystem concepts
Web-Publishing and Copyrights
Proper use of licenses, attribution, and platform management
Calc Programming
Correct use of formulas, graphs, and data organization
Rubric
Download the rubric and co-evaluation template tool: Rubric and Co-evaluation Template
Co-Evaluation
At the end of the activity, each team should qualify the work of the other teams by using the rubric.
Self-Reflection: After evaluating others, consider: Do you realize some aspects you could have done better?
Referència bibliogràfica
Aprenentatge Basat en Projectes, Treballs pràctics i Controvèrsies. 28 experiències i reflexions per a ensenyar Ciències.
Rosa Sensat: Barcelona (2019). Jordi Domènech Casal.
Introducció [Llegir la introducció en obert de l'edició en castellà]
- De què parlem quan parlem de competència científica.
- Ensenyar a investigar. Indagació i treballs pràctics.
- Ensenyar a pensar. Habilitats de raonament científic.
- Aprendre ciència usant la ciència. Aprenentatge Basat en Projectes.
- El mètode d'estudi de cas dirigit. Aprenentatge Basat en Problemes.
- Compendre, decidir i actuar. Scitizenship i controvèrsies sòcio-científiques.
- Ciència en un món incert. Naturalesa de la Ciència i Pseudociències.
Es pot adquirir a: Rosa Sensat