Aquesta pàgina conté un recull de 4 activitats al voltant de la Taxonomia i la Classificació dels éssers vius elaborades al llarg de 4 cursos acadèmics i aplicades en 2 instituts de secundària. Les activitats tenen totes una durada d'entre 2 i 4 setmanes de classe i estan dissenyades per a ser proposades directament a l'alumnat, descarregades o directament on line, i s'estructuren en passos que permeten anar comprovant l'assoliment de les etapes.
Referents pedagògics
Les activitats s'emmarquen metodològicament en l'aprenentatge basat en projectes (ABP) i l'Ensenyament de les Ciències Basat en la Indagació (ECBI) de manera que:
ABP
- Es treballa en equips de manera col·laborativa.
- Es genera un producte final de l'activitat.
- Existeix un objectiu extern i concomitant a l'aprenentatge.
ECBI
- El punt de partida és el conflicte cognitiu entre conceptes, objectes o imatges i els models científics.
- Es construeixen models interpretatius que són modificats davant de noves evidències.
Altres propostes similars:
Itineraris per temàtiques
- Astrono-Me (astronomia).
- Taxono-Me (centrada en la taxonomia).
- Sustainable-Me (sostenibilitat)
Itineraris per matèries
- ProjectantBioGeo1, per a les CCNN 1 ESO.
- ProjectantFisQui2, per a la Física i Química de 2 ESO.
- ProjectantCN3, per a Biologia i Geologia i Física i Química de 3 ESO.
- Proyectando BioGeo, per a la Biologia i Geologia de 4 ESO.
