Descripción
El proyecto propone a los alumnos iniciar una investigación sobre la calidad del agua de un río cercano al instituto. Los alumnos organizan un congreso científico en el que cada equipo de dos/tres alumnos presenta un póster científico con la investigación que ha diseñado y llevado a cabo, interpretada de acuerdo con el modelo de los ciclos biogeoquímicos y la identificación de posibles fuentes contaminantes (cultivos, zonas industriales y urbanas, etc.).
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Referencias
- Un Congreso Científico en secundaria: articulando el Aprendizaje Basado en Proyectos y la Indagación científica. Investigación en la Escuela (2017) 91, 72-89. Isabel Llorente, Xavier Domènech, Neus Ruiz, Imma Selga, Carles Serra, Jordi Domènech-Casal. Leer artículo
- Ejemplos de materiales de aplicación